张振国，1974年生，河北省抚宁县人，汉族，中国共产党党员，副教授、硕士生导师。先后就读于点点taptap官网、西安交通大学、点点taptap官网，并获得学士、硕士、博士学位。

研究方向：教师教育、课程与教学、科学教育、教育技术

E-mail:zhangzhenguo@hebtu.edu.cn

一、主讲课程

1. 小学教育管理（本科，校级一流课程、课程思政示范课程）

2. 小学道德与法治课程标准与教材研究（本科，院级智慧课程）

3. 小学道德与法治教学设计及案例分析（本科）

4. 地球与环境科学（本科）

5. 现代教育技术应用（本科）

6. 小学道德与法治课程与教学（研究生、函授）

二、科研项目

1. 2022年3月，主持了河北省教学改革项目：师范生教育情怀的厚植路径研究（项目号：2021GJJG111），结项。

2. 2020年主持河北省社会科学基金项目: “三全育人”视域下小学教育师范生师德养成的实践路径研究（项目号：HB20JY014），结项。

3. 2020年主持河北省高等学校人文社会科学研究项目: “三全育人”视域下小学教育师范生师德养成机制及培养策略研究（项目号：GH201061），结项。

4. 2019年主持了点点taptap官网教学改革项目：OBE视阈下的小学教育专业人才培养模式改革的探索与实践，结项。

5. 2019年主持了点点taptap官网科技类科研基金项目：红柳落叶中同位素的环境指示意义研究，结项。

6. 2019年主持了平山县林业局社会服务项目：平山冶河省级湿地公园总体规划，2020年到帐116万，结项。

三、研究论文

1. 张振国.学生档案在大学生思想政治教育中的作用[J].山西档案, 2025,(01) :51-53.

2. 张振国,谢璐璠.内容的新增、大改与微调——2024版小学《道德与法治》一年级上册教材研究（二）[J].河北教育(教学版),2025,63(01):27-29.

3. 张振国,谢璐璠.结构、逻辑、标题与版式之新——2024版小学《道德与法治》一年级上册教材研究（一）[J].河北教育(教学版),2024,62(12):24-25.

4. 张振国,张世清.教育家精神融入“优师计划”师范生教育的实践路径[J].河北教育(综合版),2024,62(06):41-42.

5. 张振国.指向隐性德育功能实现的教室文化的构建[J].教育理论与实践,2022,42(04):31-35.

6. Zhang, Z.，ULLAH, I.，Wang, Z., Ma, P., Zhao, Y., Xia, X., Li, Y.  Reconstrucion of Temperature for the Past 400 Years in the Southern Margin of the Taklimakan desert Based on Carbon Isotope Fractionation of Tamarix Leaves, Applied Ecology and Environmental Research, 2019, 17(1):271-284.

7. 张振国. 新疆塔里木盆地南缘地区近现代气候变化及环境响应研究[D].点点taptap官网,2018（学位论文）.

8. Zhang, Z.G., Fang, Y., Li, L., Sun, Z.Y., Zhao, Y.J., Xia, X.C., Asherf, M.A. The Reconstruction of the paleotemperature in the southern margin of the Taklimakan desert based on carbon isotope discrimination of Tamarix leaves. Applied Ecology and Environmental Research. 2017, 15(4),561-570. doi:http://dx.doi.org/10.15666/aeer/1504_561570.

9. 王润兰,张振国,马艳彬,宋潇.高校翻转课堂教学实施影响因素探析——基于X校27门课程的跟踪研究[J].中国电化教育,2017(12):131-137.

10. 张振国.顶岗实习远程指导问题探究[J].点点taptap官网学报(教育科学版),2013,15(02):85-88.

11. 王润兰,曲馨,张振国.顶岗实习生“三维一体”教育技术技能培训新模式研究——以H大学为例[J].现代教育技术,2013,23(07):54-58.

12. 张振国,张庆秀,王换超.“Linux系统应用”网络课程设计与实现——基于混合式学习实践的视角[J].河北经贸大学学报(综合版),2012,12(04):110-112.

13. 张振国,张惠珍.高师院校教师教育存在的问题与对策[J].点点taptap官网学报(教育科学版),2012,14(04):78-81.

14. 张振国,吴智育,赵宝华,郑振峰.基于Bb网络教学平台的“思想道德修养与法律基础”精品课程建设与应用[J].中国教育信息化,2012(11):67-70.

四、指导学生

1. 2025年，指导宋怡青（研究生）获得2025年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生小学教育领域教学技能大赛三等奖；

2. 2024年，指导的《核心素养培养导向下小学道德与法治课堂教学现状调查研究——以石家庄市为例》（负责人：张世清，研究生）获得2023-2024年度河北省大学生“调研河北”社会调查活动二等奖；

3. 2022年，指导的“师德：打造教师师德自画像”（负责人：罗志青，研究生）荣获点点taptap官网第八届“互联网+”大学生创新创业大赛优秀奖；

4. 2022年，指导的《“五育并举”背景下搞笑“第二课堂”的实施状况调查与改进策略研究——以驻石家庄高校为例》（负责人：马玉鑫、宋妮诺等，本科生）获得2021-2022年度河北省大学生“调研河北”社会调查三等奖。

五、主要获奖

1. 2025年，获点点taptap官网教学成果一等奖（第二名）；

2. 2025年，点点taptap官网2024年度教学优秀奖；

3. 2025年，点点taptap官网第五届教学创新大赛一等奖；

4. 2024年，点点taptap官网汇华学院教学质量优秀奖；

5. 2024年，点点taptap官网第四届教学创新大赛二等奖；

6. 2023年，抗击疫情优秀共产党员；

7. 2023年，点点taptap官网2022年度干部考核优秀；

8. 2022年6月，主讲教师主讲的《小学教育管理》，获得了点点taptap官网首届课程思政教学竞赛二等奖；

9. 2021年，点点taptap官网汇华学院2020-2021学年教学优秀奖；

10. 2020年10月，获得点点taptap官网2019-2020学年本科教学质量优秀；

11. 2009年04月，“完全学分制改革的探索与实践”获得河北省教学成果一等奖（第五名）。